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Florestabilidade na Escola

Desde 2012, professores de toda a Amazônia levam Educação para o Manejo Florestal a suas escolas.

Nos primeiros anos de implementação do Florestabilidade na Escola, o projeto construiu uma parceria com educadores da Amazônia para chegar até os jovens interessados em trabalhar na floresta. Por isso, de 2012 a 2015, foram capacitados 3.172 professores dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio da rede pública de ensino em oficinas de formação de educadores realizadas nos estados do Acre, Amapá, Amazonas, Mato Grosso, Pará e Rondônia.

Nas oficinas, os professores são apresentados ao kit pedagógico do Florestabilidade, desenvolvido pelo projeto em parceria com especialistas, cientistas e manejadores da Amazônia. O material contém livro de conteúdo, sugestões de atividades, programas de TV e outros recursos pedagógicos sobre manejo florestal na Amazônia, adaptáveis à realidade das comunidades em que as escolas se situam. Para saber como baixar o kit pedagógico, clique aqui.

Com o kit pedagógico, os professores levam o Florestabilidade para as salas de aula, em atividades curriculares ou extraclasse. Após um semestre ou ano, o ciclo de trabalho é encerrado em um dia de culminância, que pode envolver toda a escola e a comunidade local. Chamamos essas culminâncias de Dias de Florestabilidade, cujos registros estão em nossa página no facebook, que você pode ver aqui.

Desde seu primeiro ano de implementação, o Florestabilidade na Escola já alcançou cerca de 30 mil estudantes da Amazônia e já se reflete nas escolhas profissionais de algumas jovens, como é o caso do Marllisson Borges, do Pará. Hoje estudante de Engenharia Florestal na UFPA, campus Altamira, Marllisson conheceu o projeto na Escola Estadual de Ensino Médio Professora Ducilla Almeida do Nascimento. Conheça a história dele.

Histórias de Florestabilidade

Apesar da pausa nas oficinas de formação de novos mediadores em 2016, o Florestabilidade na Escola continua por meio da dedicação e do trabalho de professores já formados, acompanhado pela equipe do projeto. Educadores que já estão em seu segundo ou terceiro ano de aplicação de atividades em suas escolas continuam apresentando a educação para o manejo florestal a suas turmas e comunidades.

Trabalhos realizados por mediadores do Acre, Amapá, Amazonas, Mato Grosso e Pará seguem influenciando jovens a observarem a floresta não só em sua importância ambiental, mas em seu potencial como fonte de renda familiar e local para atuação profissional.

Os relatos sobre as atividades do Florestabilidade na Escola são contados com a colaboração de muitas vozes e reunidos na seção Notícias e Oportunidades pela tag Histórias de Florestabilidade. São casos que inspiram de educadores que adaptam o conteúdo do kit pedagógico para conscientizar a comunidade escolar e local sobre a combinação de cultura tradicional com novas técnicas de atividades na floresta.

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